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 | “Otro tiempo para la palabra” El psicologo en la guardia: intervenciones para la articulacion significante.
Santucho, Mauricio
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“Otro tiempo para la palabra” El psicologo en la guardia: intervenciones para la articulacion significante. / Santucho, Mauricio. [s.l.] : [s.n.], 2013-12-18. 51 paginas | Registro del documento | | Título: | “Otro tiempo para la palabra” El psicologo en la guardia: intervenciones para la articulacion significante. | | Autor(es): | Santucho, Mauricio | | Resumen: | El siguiente trabajo integrador final (TIF) indaga acerca de los modos y recursos técnicos con los que cuenta el psicólogo (con orientación psicoanalítica) en el servicio de Guardia del Hospital general, con el fin de posibilitar la puesta en palabras del paciente para poder representar y elaborar aquello que le ha sucedido. Apuntando específicamente al tiempo y el espacio para la palabra que pueda ofrecer la presencia del psicólogo dentro del servicio de Guardia de un hospital público general. Es importante destacar que los pacientes que ingresan a la guardia de un hospital lo hacen portando una demanda, que no siempre es demanda de tratamiento psicológico, pero si demanda de ser escuchados por alguien, pues traen consigo un padecimiento que algo quiere comunicar. La historia del paciente, su trama, su subjetividad vienen “condesados” en la causa y el momento particular del ingreso a la guardia. Es menester que todo ello sea des-cifrado por una particular escucha que ofrezca un tiempo y un espacio diferente a la del médico. En este contexto, la indagación acerca de la intervención del psicólogo aporta al conocimiento de cuáles son los elementos necesarios que conforman las herramientas de intervención propias de esta clínica tan particular. | | Descriptores: | | | Contribuidores: | Ruiz, Claudia | | Fecha: | 2013-12-18 | | Extensión: | 51 paginas | | Idioma: | spa | | Lugar: | 1001376, Argentina, La Rioja (Province) | | Sede: | La Rioja | | Carrera: | Licenciatura en Psicología | | Notas: | Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia |
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