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2019

Abordaje kinesiologico en pacientes con úlcera venosa en la pierna
Benavidez, Hugo Leonardo

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Afecciones musculo- esquelética en personas que trabajan sentadas y personas que trabajan de pie
Carbone, Maria Belen

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Beneficios de la rehabilitación funcional en la estabilidad de la marcha en adultos mayores institucionalizados que han sufrido una caida
Ciolli Ceccato, Veronica Mariana

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Beneficios generales del entrenamiento propioceptivo en el Club Social Rugby – La Rioja
Brizuela, Martin

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Título:	Beneficios generales del entrenamiento propioceptivo en el Club Social Rugby – La Rioja
Autor(es):	Brizuela, Martin
Resumen:	propiocepción es el sentido que informa a nuestro cerebro el movimiento de nuestro cuerpo. Por ello, nos proponemos investigar sobre los Beneficios generales del entrenamiento propioceptivo en el Club Social Rugby. En correlación a dicho concepto, nos abocamos a “Demostrar los beneficios del entrenamiento propioceptivo como método preventivo de las lesiones más frecuentes de tobillo y rodilla en los jugadores del Club Social rugby – La Rioja”. Con el fin de disminuir el riesgo de lesiones en dicha zona, mejorar las condiciones deportivas en los jugadores. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó un diseño de tipo descriptivo de corte transversal. Se requirió como instrumento de recolección de datos, una ficha de creación propia para evaluar la valoración articular, movilidad, marcha y test aplicados al miembro inferior de los jugadores. Se evaluó un total de 20 jugadores de rugby de plantel superior masculino. Las variables tomadas en cuenta para el posterior análisis de datos fueron: Edad, Test de Estrella, Drop Jump y tiempo de entrenamiento propioceptivo. Los resultados obtenidos arrojaron una estadística favorable en la implementación del entrenamiento propioceptivo a jugadores abordados. Se notó que con un entrenamiento propioceptivo un 90% desarrolló estabilidad de rodilla y el 10% permaneció inestable; así también que con el mismo entrenamiento un 80% desarrolló estabilidad de rodilla y el 20% permaneció inestable. Por último, es necesario destacar la importancia de generar espacios donde se implemente estos entrenamientos, desde una perspectiva kinésica, que brinde fundamento teórico-metodológico a cada una de estas propuestas innovadoras para el deporte de alto rendimiento.
Descriptores:
Contribuidores:	Cuffia, Valeria; Uliarte, J. Emmanuel
Fecha:	2019-11-26
Extensión:	54 páginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Kinesiología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Kinesiologia

Caracterización de la capacidad funcional de las personas mayores que concurren a un centro de día
Garriga Zucal, María Jimena

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Centro de día ¿Aportando a la desmanicomialización o generando nuevas formas de segregación?
Guaraglia, Emanuel

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Ciudades amigables con el adulto mayor : Evaluación de la ciudad de Chacabuco y comparación con la ciudad vecina de Junín
Felice, Agostina

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Título:	Ciudades amigables con el adulto mayor : Evaluación de la ciudad de Chacabuco y comparación con la ciudad vecina de Junín
Autor(es):	Felice, Agostina
Resumen:	Dado que el envejecimiento activo es un proceso que dura toda la vida, una ciudad amigable con los mayores no sólo es “amigable con las personas de edad”. Los edificios y las calles libres de barreras mejoran la movilidad e independencia de personas con discapacidad, tanto jóvenes como mayores. Este trabajo busca establecer la accesibilidad edilicia y de los espacios físicos públicos de la ciudad de Chacabuco así como también la funcionalidad del entorno para determinar si estos tienen las “garantías” que el adulto mayor necesita para movilizarse y mantenerse como una parte activa de la comunidad y la percepción de los habitantes encuestados acerca de la accesibilidad de su ciudad. Además de evaluar la participación social y el respeto de la población hacia ellos. Material y métodos: Se realizó un estudio cualitativo a través de entrevistas a adultos mayores residentes de Chacabuco para obtener la percepción de ellos y un estudio cuantitativo mediante la observación de la infraestructura edilicia y de espacios físicos públicos más concurridos por adultos mayores de la ciudad de Chacabuco. Se anexa una comparación con la ciudad vecina de Junín. Resultados: Se encontraron mayormente coincidencias entre lo percibido por los ciudadanos con lo observado. Los resultados muestran que es una ciudad que cuenta con un entorno agradable y seguro, pero que hay barreras en el estado de sus veredas, falta de respeto de los conductores, falta de difusión de los programas de actividades, entre otras falencias. Conclusión: La ciudad de Chacabuco se acerca a ser una “ciudad amigable” con el adulto mayor pero para lograrlo hace falta transitar varios cambios que a través de las observaciones realizadas en este estudio se sugieren para contribuir con dicha transición. Es importante que ocurran para lograr una ciudad con mayor accesibilidad / funcionalidad del entorno para los mayores y su participación en sociedad para poder favorecer así que en los ciudadanos se dé un envejecimiento lo más activo posible.
Descriptores:
Contribuidores:	Leoni Herrero, Mariela
Fecha:	2019-04-10
Extensión:	42 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	7006287, Buenos Aires (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Kinesiología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Kinesiologia

Ciudades amigables con el adulto mayor. Evaluación de la ciudad de Junin
Biondini, Cesar Orlando

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Clima organizacional y motivación laboral en la escuela polivalente de arte de la provincia de la rioja en el año 2018
Martín, Esteban

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Título:	Clima organizacional y motivación laboral en la escuela polivalente de arte de la provincia de la rioja en el año 2018
Autor(es):	Martín, Esteban
Resumen:	El desarrollo de un clima organizacional óptimo es fundamental para el rendimiento laboral, la ejecución de tareas y la construcción de las relaciones interpersonales en el ambiente de trabajo de cualquier tipo de institución u organización. Como sostiene Likert (1968) el clima organizacional describe y determina la estructura psicológica y los valores o atributos específicos de una institución. Por su parte, la motivación cumple un papel de gran relevancia en la construcción y el desarrollo de un clima organizacional óptimo, pues como sostiene Chiavenato (2011), la motivación es todo aquello que impulsa a una persona a actuar de determinada manera y a generar determinados comportamientos. De lo anteriormente expuesto, se deriva la relevancia de conectar ambas variables para analizar el grado de influencia que presenta el clima organizacional en la motivación de los sujetos miembros de una institución. De manera específica, el presente trabajo de investigación busca esclarecer dicho análisis en el caso particular de una escuela histórica de la Ciudad de la Provincia de La Rioja: la Escuela Polivalente de Arte. La Escuela Polivalente de Arte, se funda un 31 de mayo de 1954 bajo la dependencia de la Dirección Nacional Artística del Ministerio Nacional de Educación. Se trata de una escuela con especialidad en artes-danza, de origen escénico contemporáneas y clásicas, danzas de origen folclóricas popular, música, teatro popular y artes visuales: cerámica, grabado, escultura y pintura y, por otro lado, el arte público. La escuela tiene una matrícula anual de 180 chicos ingresantes. En el año 1992, la escuela pasa a pertenecer a la Provincia de La Rioja, lo que trajo aparejado ciertas pérdidas al dejar de depender de la Dirección Nacional Artística, en tanto perdió la clasificación artística, no tuvo más supervisión artística. Esto provocó que la calidad de su enseñanza disminuyera. En cuanto a lo edilicio, la escuela tiene un diseño arquitectónico típico de una escuela convencional con aulas rectangulares y pizarrones. Estas aulas no son adecuadas para ciertas artes, como son ciertos instrumentos, por lo que se recurrió a adecuarlas para que puedan enseñar. En el año 1998, el Ministerio de Educación decretó que se dieran trayectos artísticos profesionales (TAP). Esto se prolongó hasta el año 2015 y a partir de ahí los egresados eran ESA (educación secundaria artística). Es un plan nuevo bastante original, porque antes con los TAP los alumnos tenían que cursar la secundaria por la mañana y la parte artística por la tarde, era como dos escuelas disociadas. A partir de ESA, tanto la educación secundaria como la educación artística van juntas. Lo novedoso que tenía esta escuela era que obtenías un título de educación secundaria y uno para enseñar en el área en la que te especializabas. A partir del 2003, el título que se obtiene es el de educación secundaria con especialidad en el área artística que se especializó. Sin duda, la Escuela Polivalente de Arte guarda una historia emocionante y una particularidad cautivante y motivadora que marca la distinción de esta institución no sólo en la Provincia de La Rioja, sino en todas las escuelas secundarias existentes en el país. Conjugar la enseñanza secundaria con las pasiones y especialidades de los alumnos, es una característica que convierte a la Escuela Polivalente de Arte en una institución innovadora, apasionante y valiosa. En la actualidad, estos ejemplos de educación deben cuidarse, perfeccionarse y promoverse. Por esta razón, el presente trabajo de investigación aborda un análisis acerca de la influencia del clima organizacional en la motivación laboral de la Escuela Polivalente de Arte durante el año 2018. El propósito que se persigue es el de analizar y determinar la influencia del clima organizacional en la motivación de los sujetos que trabajan en la Escuela. Además de los fines estrictamente académicos, esta investigación se plantea como un aporte constructivo para la institución Polivalente de Arte, que permita a través del diagnóstico y del conocimiento del clima organizacional y la motivación, conocer las debilidades para trabajar y promover las fortalezas de dicha institución.
Descriptores:
Contribuidores:	Tello, Elizabeth
Fecha:	2019-05-31
Extensión:	91 páginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Comparación de abordajes para el tratamiento del síndrome subacromial. Revisión Sistemática
Pasquali, Agostina Ines

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Comparación de la relación entre grupos musculares de miembros inferiores en jugadores de futbol y rugby amateur
Peroni, Ignacio

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Conductas autolesivas en adolescentes
Castillo, Nadia Del Valle

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Consideraciones de los profesionales de la salud sobre la alimentación crudivegana
Miri, Yamila Soledad; Figueredo, Gisela Carina; Ruiz, Maria Luisa

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Título:	Consideraciones de los profesionales de la salud sobre la alimentación crudivegana
Autor(es):	Miri, Yamila Soledad; Figueredo, Gisela Carina; Ruiz, Maria Luisa
Resumen:	La alimentación crudivegana es una rama del vegetarianismo estricto basada en el consumo único de alimentos vegetales crudos, o no sometidos a temperaturas mayores de 42°C (frutas, vegetales, jugo de pasto de trigo, semillas, brotes, fermentados, etc.). La alimentación crudivegana se remonta a siglos pasados y actualmente existen poblaciones que la practican. El objetivo del presente estudio fue conocer la percepción y la familiaridad de los nutricionistas sobre algunos aspectos de la alimentación crudivegana. Se realizó una encuesta de tipo descriptiva, en forma personal y a través de internet; a una muestra de 181 profesionales de la salud, compuesta en su gran mayoría por Licenciadas/os en Nutrición, tanto del sector público como privado. Casi todos los profesionales coinciden en que las dietas crudiveganas sin suplementación son deficientes en nutrientes esenciales como la vitamina B12 y el hierro, y consideran que la alimentación crudivegana es viable siempre y cuando sea supervisada por un profesional. Aproximadamente la mitad de los entrevistados opina que la salud de la población vegetariana y/o vegana no es mejor que la de los omnívoros, y que la calidad de la dieta crudivegana puede ser igual a la omnívora si es suplementada con nutrientes críticos. Con respecto a la capacitación, cerca de la mitad de los profesionales considera que no hay suficiente información científica sobre la alimentación crudivegana. Frente al creciente número de personas que optan por seguir una dieta vegana, se considera necesaria la capacitación por parte de los nutricionistas para cubrir las demandas de los pacientes y evitar las consultas informales a personal no profesional. La realización de estudios destinados a conocer las motivaciones y necesidades de la población crudivegana, podrían ayudar a los profesionales de la salud a comprender las razones de la adopción de la dieta, evaluar carencias nutricionales y mejorar la atención a los pacientes de acuerdo a sus necesidades.
Descriptores:
Contribuidores:	De Navarrete, Eduardo; Jauregui Leyes, Patricia Leonor
Fecha:	2019-05-07
Extensión:	65 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	7006287, Buenos Aires (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Nutrición
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Nutricion

Consumo de proteínas naturales y suplementos en personas que realizan ejercicio físico en forma no profesional
Tocci, Anabel Dalia

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Correlación entre el cuestionario de Saint George y la cantidad de metros recorridos en el Test de 6 minutos en Personas con Enfermedad pulmonar obstructiva crónica
Kajin, Carolina

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Correlación entre Pie Cavo y Tendinopatía de Aquiles en personas que realizan actividad física
Zanchetta, Francisco Nicolas

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Cáncer de mama : Concepto del rol del kinesiólogo en la Ciudad de La Rioja en el año 2018
Sarmiento, Evelin Ariana

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Desarrollo de vínculos sociales significativos en niños con discapacidad auditiva
Tirado Olivares, Kamila Fernanda

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Título:	Desarrollo de vínculos sociales significativos en niños con discapacidad auditiva
Autor(es):	Tirado Olivares, Kamila Fernanda
Resumen:	La temática a abordar forma parte de un viaje de interés personal en la discapacidad auditiva, a través de una mirada psicológica, desde donde se busca conocer y describir el desarrollo y formación vincular de un niño sordo en el medio escolar, donde en este, se interactúa con diversos actores que influyen psicosocialmente en él. Haciendo uso de la experimentación en contexto, derribando preguntas y barriendo con inseguridades, para generar una oportunidad de conocimiento desde la inclusión; donde las diferencias que se encuentren al conocer la discapacidad solo formen parte de la diversidad humana. La persona con discapacidad (PCD) o, antiguamente llamada, diversidad funcional y todo aquello que confiere al término “discapacidad”, en sus diferentes acepciones, han recorrido un ardua lucha a través de los años, atravesando cambios de paradigmas y miradas desde la sociedad; en busca de poder asentarse desde una definición que no restrinja ni minimice a la persona que porta una discapacidad, tanto con las barreras que se reproducen entre lo que se entiende por discapacidad, y desde el choque con la realidad que una persona con discapacidad vive día a día, en cuanto a aquello que se le brinda para un mejor desenvolvimiento y lo que aún sigue siendo un desafío para ambas partes. Por ello, empezar a desmitificar a la discapacidad forma parte de un necesario primer paso desde el cual se comenzará. Es decir, para buscar un mejor entendimiento y mayor comprensión, hay que tomar como base la definición de discapacidad y su recorrido histórico, lo que resulta enriquecedor, ya que, desde allí se desprenden las raíces que sustentan todo el camino que ha ido atravesando la sociedad con las personas con discapacidad para hacerse un lugar, entre todo lo que se ha conseguido abriendo puertas, por ejemplo, desde campos educativos, legales, laborales, y aquellos obstáculos, principalmente sociales, que se siguen manteniendo producto de la desinformación, en general. Muchas veces por las calles de la ciudad, en conversaciones familiares o en los pasillos de instituciones, se escuchan frases como: “el niño discapacitado”, “él es diferente”, “es retrasado”, “es minusválido”, “es un niño especial” y cómo estas, varias denominaciones o eufemismos errados, que la mayoría de los individuos que las emiten refieren en ellas extrema delicadeza y temor. Por lo tanto, entender cuál es la actual denominación correcta permite hablar de respeto, pues muchas personas, sin conocer las características de cada discapacidad, señalan y construyen prejuicios con sus palabras o su mirada, alejando a la persona, quien por sobre todo debe ocupar siempre el primer lugar, luego, su discapacidad. De tal forma, la denominación correcta, muy alejada de las mencionadas anteriores, será: niño, adolescente, adulto o persona con discapacidad o, mejor aún, referir primeramente con el nombre de pila. Frente a esto, también es cierto que muchas veces conocer a este tipo de población no presenta un interés inmediato o no es una temática que personalmente se busque ampliar. Hasta que, en una ocasión, se conoce a alguien con una discapacidad (sea motriz, sensorial, visual, visceral, etc.) y algo queda haciendo ruido, develando que, hasta ese momento, es uno mismo quien nunca generó una oportunidad de conocer el mundo tomando en cuenta otras realidades, otras formas de comunicación, como lo exige, por caso, la discapacidad auditiva mediante la lengua de señas o la lectura de labios; u otras formas de lectura como el braille en la discapacidad visual o, así también, poner atención en todos los obstáculos estructurales que enfrenta la persona con discapacidad motriz al desenvolverse en las calles. Y, como estas, muchas otras, que surgen de diferentes historias con las cuales se convive sin saberlo y se convierte en responsabilidad, como personas, viviendo en una misma sociedad, rescatar a la persona como tal, y, como profesionales de la salud, reconocer este campo y tomarlo en cuenta en el ejercicio profesional. El transcurso de la investigación que se presenta a continuación, busca conocer tanto a padres, docentes, intérpretes, alumnos, institución escolar y, por, sobre todo, al niño con discapacidad auditiva y sus relaciones con pares sordos u oyentes y los distintos actores que comparten con él su trayectoria escolar, poniendo la mirada en el desenvolvimiento en la escuela como un nuevo medio social, donde el niño está sin el sostén familiar y debe hacer uso de estrategias propias para adaptarse. Evidentemente, este será un camino que se ha de construir con recursos propios, producto de múltiples factores con un necesario sostén en el ámbito social, donde particularmente los niños con discapacidad auditiva, más allá de las dificultades del lenguaje que surgen en sus primeros años de escolarización, muestran algo significativo, que permite observar cómo se resuelve la comunicación mientras aún se está aprendiendo la lengua de señas; y con ello, resulta pertinente atender a qué estrategias recurren y enfocarse, a su vez, en cómo esto puede influir en el desarrollo de vínculos fuertes de interacción o amistad, lo cual, deja huellas en todas las partes que intervienen, impacto que es observable en el comportamiento del niño y qué, además, contribuye en la construcción de su subjetividad. El desarrollo está comprendido por tres ejes. El primero explicita paradigmas, modelos, terminología en torno a la discapacidad y su repercusión social a través de la historia, desde el paradigma de la prescindencia, su avance al paradigma rehabilitador y, de ahí, al modelo social y posterior integrador, junto con la creación y adopción de leyes desde organismos mundiales y propios del país y la provincia. Con ello, resulta entonces, adecuado ver cómo el conjunto de accionares ha dado mayor visibilidad y reconocimiento a las personas con discapacidad. En el segundo eje se explayan las características de la discapacidad auditiva propiamente dicha, para así esclarecer y extender la información de lo que implica la sordera e hipoacusia, incluyendo sus particularidades y la influencia de la cultura sorda en la identidad de la persona con discapacidad auditiva como su comunidad propia. Con la conjunción de estos dos primeros ejes, se realiza un enlace posterior para crear el tercer apartado, el cual, permite el paso a conocer el desarrollo de los modos de vinculación e interacción de los niños con discapacidad auditiva, junto con su importancia, características y desenvolvimiento en la escuela como una red social de sostén. Haciendo uso de la observación práctica en una escuela para niños y jóvenes con discapacidad, se busca despertar interés en el lector, que desee conocer a la discapacidad auditiva y a la persona con dicha discapacidad, mediante un enfoque y perspectiva de una construcción con tintes psicológicos y sociales, de gran relevancia en las profesiones referidas a la salud mental.
Descriptores:
Contribuidores:	Burgos Montañez. Fabiola
Fecha:	2019-11-26
Extensión:	201 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Detección precoz de la Deformidad Neuromuscular en niños con Parálisis Cerebral Espástica. Estudio descriptivo del perfil clínico y de la frecuencia en pacientes severamente comprometidos de 2 a 5 años de edad de un Hospital Pediátrico provincial de referencia del Nordeste Argentino (NEA), y establecimiento de criterios para dicha detección”
Manzone, Patricio Pablo

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Diálogo entre saberes: la Interdisciplina al servicio de la integración escolar.
Cardozo Quiroga, María José

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Título:	Diálogo entre saberes: la Interdisciplina al servicio de la integración escolar.
Autor(es):	Cardozo Quiroga, María José
Resumen:	El presente proyecto de investigación parte del objetivo de dar cumplimiento al requisito de Trabajo Integrador Final. El interés se centra en abordar las estrategias e intervenciones que efectúa un Equipo de Orientación y Apoyo Escolar en relación a la trayectoria educativa de alumnos con discapacidad que se encuentran integrados en proceso de inclusión en escuelas comunes. La finalidad es indagar cómo la interdisciplina se despliega en el ámbito educativo, rescatando la identidad profesional del psicólogo en relación a un quehacer que escapa a clínica y lo pone ante un nuevo desafío: el sujeto como sujeto de la educación, del conocimiento, inmerso en un contexto que involucra diversos actores escolares. Para ello se optó por dos situaciones educativas de alumnos con discapacidad integrados, en proceso de inclusión, en escuelas comunes con la finalidad de pesquisar la intervención de dicho equipo de trabajo, y a su vez tomar noticia de cómo vivencian estos niños la escolaridad (tanto en la escuela especial como en la escuela común) sin dejar de tener en cuenta la familia como principal sostén de dicho desarrollo. La presente investigación invita a conocer la compleja labor que se lleva a cabo para sostener y acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje; complejidad que no remite a necesariamente a una meta imposible de cumplir, sino más bien en términos de acciones, interacciones y retroacciones que constituyen la realidad educativa y la de todos los agentes implicados. Realidad educativa que necesita ser vista desde un prisma inclusivo.
Descriptores:
Contribuidores:	Burgos Montañez. Fabiola
Fecha:	2019-11-26
Extensión:	282 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Dolor y Disfunción Cervical en pacientes con Cervicalgia Mecánica que concurren a Centros de Atención Primaria de la Salud en Santo Tomé: Terapia Manual frente a Electroestimulación Nerviosa Transcutánea
Vignolo, Roberto Fermin

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Efectividad de los ejercicios excéntricos en la tendinopatía Aquilea. Revisión bibliográfica sistemática
Fernandez Gomez, Santiago Tomas

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Efectividad del método Ponseti en pacientes con equino varo congenito. Revisión sistemática
Torres, Carolina

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Efecto de los ejercicios pliométricos en jugadores de handball amateur en la entrada en calor, sobre la fuerza muscular
López Amaré, Daniela

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Efecto del estiramiento dinámico en la flexibilidad de los isquiotibiales en jugadores y jugadoras de hockey sobre césped y las posibles diferencias entre ambos sexos.
Di Biase, Florencia Soledad

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Efecto del estiramiento estatico en la flexibilidad de los isquiotibiales en jugadores y jugadoras de hockey sobre cesped y las posibles diferencias entre ambos sexos
Quevedo, Mayra

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Efectos de la flexibilidad pasiva sobre la fuerza maxima voluntaria isometrica de los musculos flexorales plantares e isquiotibiales
Rocha, Gabriel Ramón

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Efectos de las pausas activas laborales sobre la flexibilidad con estiramientos de cadenas musculares, en empleados administrativos.
Fernandez Villarreal, Diego Sebastian

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Efectos del ejercicio fisico sobre el equilibrio en el adulto mayor
Ruiz, Karen Denise

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Eficacia de la tecaterapia en la flexibilidad de los musculos isquiotibiales
Baez, Thomas Roberto

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Eficacia del taping en el abordaje de la paralisis cerebral en niños. Revisión sistemática
Wenceslao, Victorica

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Eficacia del test de Romberg combinado con ejercicios de equilibrio en jugadores de handbol
Candelaria, Juan Ignacio

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Ejercicios hipopresivos y facilitación neuromuscular propioceptiva sobre lumbalgias crónicas en futbolistas del Club Unión de Veteranos de Fútbol en la ciudad de Posadas Misiones desde Noviembre del 2018 a Enero del 2019
Riveros, Victor Andres

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El acceso a la salud en la población transexual y transgénero en Argentina
Aizicovich, Marina

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El dibujo del cielo
Ferrari, Luciana A.

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El juego como herramienta del psicólogo en la batalla de construcción de la subjetividad del niño con TEA
Wamba, Magdalena

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Título:	El juego como herramienta del psicólogo en la batalla de construcción de la subjetividad del niño con TEA
Autor(es):	Wamba, Magdalena
Resumen:	La temática del trabajo, parte del objetivo de dar cumplimiento al requisito del Trabajo Integrador Final. La inquietud es conocer, profundizar y tener contacto con niños que son diagnosticados con TEA. El estudio permite acercarse a desafíos a los que se enfrenta la profesión del psicólogo, frente a la infancia en esta época, en la que surge un cuadro de mal estar como efecto de aquello que se aleja de lo esperado por la sociedad, que conlleva a la producción de diagnósticos cerrados. La finalidad es indagar de qué manera se realizan dichos diagnósticos. Conocer si parten de la subjetividad y singularidad de caso por caso, o si son diagnósticos acabados, que estigmatizan y encapsulan la infancia mediante certificaciones que dictaminan discapacidad. Los objetivos del trabajo son observar los modos de abordaje que emplea cada profesional para intervenir en la temática; analiza cómo influye la importancia del juego en la construcción del psiquismo de los niños con TEA en la actualidad y atiende las condiciones existentes en las que la infancia transcurre con los cambios que ha atravesado la misma y las distintas maneras de concebir el juego infantil, desde una mirada psicoanalista. La investigación invita a re-pensar la niñez para hacer frente a la objetivación empobrecedora que progresivamente se adueña del campo del sufrimiento infantil colonizándolo con nuevas palabras maestras y nuevas etiquetas. Pensar en la historia singular de cada niño, conduce a saber de su sufrimiento y de qué modo lo manifiesta, entendiendo este proceso de estructuración como un síntoma singular, donde el conflic to es fundante y no como un trastorno que reduce la vida psíquica infantil a un paradigma simplificador.
Descriptores:
Contribuidores:	Ruiz, Claudia
Fecha:	2019-05-31
Extensión:	121 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

El otro lado de la cárcel: el impacto psicoemocional de los celadores del Servicio Penitenciario. Un estudio sobre las repercusiones del trabajo en contextos de encierro
Csik, Maria Carla

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Título:	El otro lado de la cárcel: el impacto psicoemocional de los celadores del Servicio Penitenciario. Un estudio sobre las repercusiones del trabajo en contextos de encierro
Autor(es):	Csik, Maria Carla
Resumen:	El presente Trabajo Integrador Final “El otro lado de la cárcel. El impacto psicoemocional y clima laboral de los celadores del Servicio Penitenciario. Un estudio sobre las repercusiones del trabajo en contextos de encierro.”; se confecciono a los fines de obtener el título de la Licenciatura en Psicología que expide el Instituto Universitario de Ciencias de la Salud “Fundación H. A Barceló”, el cual constituye el requisito ultimo e indispensable para tal fin. En el mismo se pretende abordar, principalmente, la vivencia subjetiva de los trabajadores que se desempeñan en contacto directo con los internos del Servicio Penitenciario, y cómo esta experiencia repercute en los planos psicológicos y emocionales de estas personas, en consonancia con el clima laboral que se percibe desde su propia perspectiva y a su vez la influencia de este en las vivencias antes mencionadas o viceversa. Para la consecución de tales fines investigativos es preciso remitirse al trabajo como uno de los ejes centrales de la vida humana y social, cuyos efectos impactan recíprocamente sobre la salud mental. En palabras de Claudio Alonzo el trabajo es definido como “conjunto de actividades humanas, retribuidas o no, de carácter productivo y creativo, que mediante el uso de técnicas, instrumentos, materias o informaciones disponibles, permite obtener, producir o prestar ciertos bienes, productos o servicios. En esta actividad las personas aportan energías, físicas y psíquicas, habilidades, conocimientos y otros diversos recursos, obteniendo a cambio algún tipo de compensación material, psicológica y/o social”.1 Cada ámbito laboral propone desafíos novedosos y diferentes e implican una puesta de energía física y psíquica capaz de adaptarse al medio y a las tareas solicitadas; asimismo, es indispensable tener en cuenta las ideas previas y fantasías a nivel social que puedan esconderse detrás de un puesto laboral, ya que esto podría influir sobre el desempeño y la experiencia subjetiva. El ámbito penitenciario supone un mundo de fantasías muy arraigadas en la sociedad cuyas ideas principales rondan alrededor de términos como castigo, pena, y muerte. Es de esperar que ingresar laboralmente a un espacio con tanta significatividad a nivel social y cultural tenga sus efectos o al menos, genere ciertas expectativas del que ingresa por un puesto de trabajo. En un estudio realizado en 2014 a Agentes del Servicio Penitenciario Bonaerenses, los autores, Fabián A. Quintero, Ivan Galvan y Natalia Meyer llegan a la siguiente conclusión/observación: “El ingreso al Servicio Penitenciario no suele aparecer como la primera opción sino luego de haber experimentado otras actividades laborales, por lo general precaria e inestables”2. En este contexto, si bien siempre sujeto a excepciones y de acuerdo al cargo que se ocupe en la jerarquía y las funciones, no suele haber un deseo detrás que impulse la búsqueda del ingreso en estas instituciones, ya sea por ignorancia de las funciones que pueden ocuparse como así por la estela de ideas que circulan inconscientemente a un nivel macro social.
Descriptores:
Contribuidores:	Gallardo, Horacio; Nodar, Maria Rosa
Fecha:	2019-11-26
Extensión:	130 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Esferoterapia en adultos mayores para la prevención de caídas
Acosta, Sandra Ester

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Estabilidad de tobillo en jugadores de basquetbol
Farina, Franco

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Estado Nutricional de adultos mayores institucionalizados en Capital y Gran Buenos Aires
Mauriño, Maria Amelia; Ocello, Veronica Natalia Mariana

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Estudio clínico transversal comparativo de calidad de vida entre mujeres adultas con hernia discal lumbar versus mujeres adultas sanas
Belvedere, Marisa Miriam

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Estudio de aceptabilidad de un producto natural utilizado como endulzante a base de yacón con contenido en fibra, macro y micronutrientes.
Jaime, Alicia Alejandra; Robledo, Rafaela Roxana

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Estudio de prevalencia de Accidentes Laborales y/o Enfermedades Profesionales en la Provincia de Buenos Aires, desde un enfoque Médico-Legal
Fornari, Yair Ignacio

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Estudio descriptivo de las aptitudes, creencias, conocimientos y habilidades hacia la práctica basada en la evidencia (PBE), en kinesiólogos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Bailaque Rioboo, Maria Belen; Ossemani, Santiago

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Estudio sobre la detección de xenobióticos en humor vítreo en el campo de la medicina forense.
Facal, Sonia Susana

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Evaluación del acceso a la atención kinesica en Porvenir, una comunidad rural de la Provincia de Buenos Aires
Lopez, Santiago Gabriel

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Evaluación del nivel de la actividad física en Kinesiólogos que ejercen la docencia
Canaparo, Lucia

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Evaluación global funcional
Fumo, Gonzalo Ariel

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Evaluación sobre los conocimientos del tratamiento de la Diabetes Mellitus tipo 2 en relación a los hábitos alimentarios en pacientes del hospital público María Curie
Avalos Rojas, Dulce Belen; Martino, Florencia Daniela; Montorsi, Marina

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Evaluar la interacción del equipo interdisciplinario en internación domiciliaria para pacientes de la obra social P.A.M.I. en Capital Federal
Esteller, Agustin

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Factores que intervienen en el estado de salud de los espectadores, durante un partido de fútbol. El rol del socorrista.
De Leonardo, Daniela Patricia

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Fuerza muscular de miembros inferiores y su relación con la edad cronológica en atletas amateur
Rusconi, Gonzalo Alberto

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Hipoalgesia Inducida por Ejercicio. Revisión Sistematica
Sanjurjo Yanes, Ayelen D.

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Hábitos alimentarios y consumo de fibras en adultos mayores diabéticos tipo 2.
Sofarelli, Maria Florencia; Aguilar, Carolina; Schwartz, Matias; Silva, Romina

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Hábitos Alimenticios y Actividad Física, en una muestra de Niños Escolarizados de 8 a 12 años de Rosario, Corrientes, Olavarría y Gran Buenos Aires
Viviani Rossi, Eugenio; Verdura, María Julia; González, Margarita; Fernández, Ana Carolina; Caron, Elizabeth; Battafarano, Estefanía

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Identificación del patrón de conducta del abusador sexual en Argentina
Distilo, Vanesa Mariela

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Impacto de los procesos judiciales en los profesionales del servicio de tocoginecología del Hospital Raúl Larcade
Cubilla Ferreira, Sonia Mirna

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Título:	Impacto de los procesos judiciales en los profesionales del servicio de tocoginecología del Hospital Raúl Larcade
Autor(es):	Cubilla Ferreira, Sonia Mirna
Resumen:	La Argentina es el país latinoamericano con mayor número de demandas por supuesta mala praxis médica según informa ACAMI, sociedad que agrupa prepagas y obras sociales de la República Argentina. El 60% de estas demandas se concentran en Gran Buenos Aires y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Desde el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires informan que los juicios por responsabilidad profesional aumentaron un 22% el último año, afectando a 1 de cada 5 profesionales de la salud y el monto promedio de lo demandado oscila entre 100000 y 150000 dólares y el tiempo promedio de la duración de estos procesos es de 7 años. La mayoría de estas demandas (68%) apuntan a las instituciones de salud mientras que el 38% van dirigidas hacia los profesionales. Si bien la “industria del juicio” es señalada como una de las causas del aumento de las demandas no es la única, el desconocimiento y violación de los derechos de los pacientes por parte del equipo de salud constituye un factor que incide en el aumento de las acciones judiciales además del cambio en la relación médico-paciente y el mayor acceso a la información de parte de los mismos. Un análisis realizado por el Fondo de Resguardo Profesional del colegio médico distrito III de la provincia de Buenos Aires arrojó que en la década comprendida entre 1994 y 2004 aunque no se obtuvieron fallos en contra de los médicos demandados el costo de la maquinaria judicial y el de honorarios legales representó un gasto de 5 millones de pesos para el fondo de resguardo profesional.
Descriptores:
Contribuidores:	Barotto, Alejandra; Fernandez, Eduardo Daniel
Fecha:	2019-04-03
Extensión:	38 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	7006287, Buenos Aires (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Especialización en Medicina Legal
Notas:	Tesina de Especialización en Medicina Legal

Importancia en la salud del cuidador primario en ECNE. Enfoque kinesico y alfabetización
Nicosia, Maria Eugenia

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Incidencia de la kinesiología en deportistas amateur de primera división de deportes INDOOR
Suberbie, Nahuel Inti

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Incidencia de lesiones en personas que realizan futbol 5 amateur y su interacción kinesiologica
Peyrou, Matias Nahuel

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Incidencia del trabajo kinefiláctico en la prevención de caídas de adultos mayores sin patología neurológica
Calou, Juan Pedro

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Influencia de una intervención educativa alimentaria sobre el hábito y calidad del desayuno en adolescentes de la Escuela de Educación Secundaria Nº 7 de la ciudad de 9 de Julio, provincia de Buenos Aires”
Rodoni, Leonardo J.; Sepulveda, Facundo A.

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Intereses que intervienen en el Proyecto de Vida del Adulto Mayor
Tutino, Alejandra del Valle

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Título:	Intereses que intervienen en el Proyecto de Vida del Adulto Mayor
Autor(es):	Tutino, Alejandra del Valle
Resumen:	El Adulto Mayor en general, sus expectativas, sus inquietudes y su proyecto de vida, en particular, constituyen temáticas relativamente nuevas en los diferentes ámbitos de estudio y práctica profesional, y, especialmente, en lo que a la psicopedagogía se refiere. Diversos intereses intervienen en el proyecto de vida; por lo que relacionar a estos en el marco de las condiciones socio demográfica, familiares y educativas se constituyen como una oportunidad para promover espacios de reflexión y análisis acerca de su situación actual. Esta relación es el objetivo general de este trabajo. A partir de un diseño transversal y descriptivo realizado mediante una entrevista diseñada para tal fin, tomada a 200 personas de ambos sexos de entre 65 y 69 años que residen en distintas zonas de la ciudad Capital de La Rioja durante el año 2017, se buscó alcanzar este objetivo, en un recorrido histórico de la vida del adulto mayor en una trayectoria que va desde la dedicación laboral que realizaba, las actividades que desarrollaba en ese momento, lo que le interesaría hacer, lo que no le interesaría hacer y las limitaciones que le impidieron realizar esos intereses deseados. Los resultados obtenidos marcan, por un lado, una impronta para el abordaje profesional tanto en prevención como en lo terapéutico asistencial. Así mismo, es un valioso dispositivo generador de futuras líneas de investigación en el desafío permanente del hacer psicopedagógico. La familia y la salud se constituyen como los mayores intereses del adulto mayor. Mientras que la principal limitación para la realización de actividades que les interesa realizar, es, precisamente, la salud. Aquí entonces, uno de los tantos desafíos para la psicopedagogía en relación con el adulto mayor: el enseñar a envejecer como eje central de la educación para quienes transitan esta etapa evolutiva. El modo, las herramientas y los dispositivos con los que cuenta el adulto mayor desde su salud integral se constituyen como recursos que promueven su posicionamiento ante el aprender; y, por lo tanto, el punto de partida para el diagnóstico y planificación de la tarea psicopedagógica.
Descriptores:
Contribuidores:	Rau, Lucia
Fecha:	2019-07-03
Extensión:	111 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Maestria en Gerontologia Clinica
Notas:	Tesina de Maestria en Gerontologia Clinica

Intervención kinésica a través de la terapia acuática sobre parámetros de la condición física en paciente con hemofilia
Renfijes, Norma Gisela

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Título:	Intervención kinésica a través de la terapia acuática sobre parámetros de la condición física en paciente con hemofilia
Autor(es):	Renfijes, Norma Gisela
Resumen:	La hemofilia afecta a la coagulación de la sangre debido a un déficit o ausencia de factor VIII (HA) y factor IX (HB) de coagulación, cuyas principales manifestaciones clínicas son las hemorragias. Las más frecuentes son, por mucho, las hemartrosis en rodillas, tobillos y codos, y le siguen los hematomas musculares superficiales y profundos. El paciente con hemofilia, que ha sufrido varios episodios de sangrado en una misma articulación, sufre cambios biomecánicos, estructurales y funcionales. Esto implica una pérdida o disminución de masa muscular, fuerza, y rango de movilidad, inestabilidad articular, dolor y alteración en la propiocepción. Sin un tratamiento adecuado, la afección se agrava por la recurrencia de sangrado, lo que acelera el proceso degenerativo conocido como artropatía hemofílica, que produce un deterioro funcional, la destrucción del tejido articular, deformidades óseas y mala alineación. Este trabajo desarrollará como método de rehabilitación, la terapia acuática desde la intervención kinésica, aplicado a un paciente con hemofilia tipo A severa con artropatía hemofílica en ambas rodillas que asiste a la Fundación de la Hemofilia de Salta. Considerando las propiedades mecánicas y térmicas del agua, el kinesiólogo emplea este medio para favorecer la actividad física, el trabajo muscular, la movilidad, flexibilidad, etc. sin poner en riesgo su estado músculoesquelético. En base a una evaluación kinésica previa, diseña un programa de ejercicios individualizado según los parámetros observados a potenciar y que de esta manera el paciente logre mejorar su condición física para enfrentar sus limitaciones y los quehaceres del día a día.
Descriptores:
Contribuidores:	Cuffia, Valeria; Contreras, Beatriz Liliana
Fecha:	2019-05-31
Extensión:	43 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001514, Salta (province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Kinesiología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Kinesiologia

La empleabilidad de los millennials. Características de la generación Y en el trabajo.
Carro, Yamila Soledad

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La Ley simbólica en adolescentes con conductas delictivas
Garcete, Rocio Alejandra

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Título:	La Ley simbólica en adolescentes con conductas delictivas
Autor(es):	Garcete, Rocio Alejandra
Resumen:	A partir del año 2005, con la sanción de la Ley 26.061, la cual tiene por objeto la Promoción y Protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, se pasa de un sistema tutelar a uno de garantía de derechos, asegurando así operatividad y debido proceso legal. Incluye medidas judiciales innovadoras para niños y adolescentes en conflicto con la ley penal y prevé modalidades de atención y contención de los mismos. Asegura como medida excepcional la privación de la libertad, al imponerlo como último recurso y por el menor tiempo posible. Esta medida excepcional es la que cumplen los adolescentes que concurren a los Centros de Referencia, espacios en los que, a través de las intervenciones de los psicólogos a cargo del caso, junto con la familia y la comunidad, se ayuda a que el adolescente pueda involucrarse subjetivamente en los hechos cometidos y que, alejado del delito, pueda abrir camino a un proyecto de vida. Se intenta, de esta manera, promover la resocialización de los adolescentes y hacerlos conscientes del daño que implica para ellos y para la sociedad en la que viven llevar un estilo de vida delictivo. En efecto, estos sujetos demuestran cierta dificultad para someterse a las normas sociales, lo cual revela “fallas constitutivas en la estructuración subjetiva y muestran una falla en la inscripción de la Ley del Padre, que es entendida como una modalidad fallida de articulación a la ley” (Álvarez, 2010, p. 443). Diversas teorías muestran la necesidad de las normas, de las leyes, para poder convivir en sociedad. En verdad, la ley precede al sujeto, porque el hombre nace en un mundo legislado. La ley, en tanto que prohíbe, también regula, haciendo posible que el lazo social se sostenga, delimitando los parámetros entre los cuales se puede vivir dentro de una cultura (Álvarez, 2010). Pero no en todos los sujetos la ley se inscribe de la misma manera. Existen sujetos que la aceptan y la cumplen, mientras que hay otros que por diversos motivos, muchas veces relacionados con una historia de deprivación personal (Winnicott, 1990), terminan infringiéndolas. Tal es el caso de la población que se decidió considerar como objeto de estudio en este trabajo: adolescentes que concurrían al Centro de Referencia de San Martin (Prov. de Bs. As.) entre noviembre de 2017 y marzo de 2018, periodo en el cual tuvieron lugar las prácticas de la carrera de Psicología dictada en la Fundación H.A. Barceló para la realización del Trabajo Integrador Final.
Descriptores:
Contribuidores:	Barcelo, Alejandro; Pernas, Graciela
Fecha:	2019-04-03
Extensión:	93 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1019515, General San Martín (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Latigazo cervical, cervicalgia y rectificación cervical en la instancia pre-judicial
Corigliano, Facundo Marcel

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Lesiones de tobillo en jugadores de basquet. Evaluación de estabilidad
Casas, Ezequiel Fabian

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Lumbalgia Ocupacional Hospital Mariano y Luciano de la Vega y el UPA de Moreno
Arancibia Ferrufino, Mario Marcelo

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Medicina defensiva desde la percepción del personal médico del Hospital General Santo Domingo, Periodo 2018-2019
Gomez Banegas, Mayra Andrea

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Muerte digna : Legislación en la Argentina. Los cuidados paliativos como herramienta en la instancia final de la vida
Madeo, Maria Cecilia

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Narcisismo: “Su perspectiva desde la vejez patológica y la vejez normal “
Quinteros, Karen Anita

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Título:	Narcisismo: “Su perspectiva desde la vejez patológica y la vejez normal “
Autor(es):	Quinteros, Karen Anita
Resumen:	El presente trabajo se confeccionó, con el objetivo general de poder determinar las modalidades narcisistas propias de una vejez patológica y una vejez normal. Se trata, a partir de este, dar cuenta del plan del trabajo integrador final que responde al requisito último e indispensable para obtener el título de la Carrera de Licenciatura en Psicología que expide el Instituto Universitario de Ciencias de la Salud “Fundación H. A. Barceló” En el respectivo trabajo, se pretenderá abordar las diferentes características que diferencian a una vejez patológica de una vejez normal, en el Adulto Mayor, residente del Hogar de mis Abuelos. Cabe aclarar que se entiende por vejez patológica a aquella dificultad del adulto mayor de poder reorganizar su vida, como así también, la dificultad para elaborar duelos por su cuerpo; no aceptar la castración y poner como mecanismo de defensa, “la desmentida”, sin querer registrar el deterioro de lo biológico. Mientras el proceso de vejez normal denota todo lo contrario a las características mencionadas. Además, se pondrá énfasis también en las representaciones que tiene el Adulto Mayor acerca del proceso de envejecimiento; como así también el papel que juegan la castración y el ideal en ambos tipos de vejez. El marco teórico desde donde se abordará la temática se encuadrará desde una perspectiva psicoanalítica. Desde esta perspectiva, se toma como referencia a la autora Graciela Zarebsky, que nos dice: … “Si cada uno pudiera acompañar el programa biológico que marca la especie con un programa personal acerca de cómo aprovechar mejor el trozo de vida que le toca, seguramente el envejecer y la muerte no serían vividos como una bomba de tiempo, sino como una construcción personal del propio destino”
Descriptores:
Contribuidores:	Gomez, Emanuel
Fecha:	2019-11-26
Extensión:	80 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Narcotráfico, conflicto armado y sus efectos a nivel neuropsiquiatrico en una región marcada por la violencia en los últimos 50 años. Colombia
Zapata Suarez, Zakira Elena

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Nuevas tendencias de consumo : Análisis de motivaciones de compra en dietéticas
Solari, Corina Silvia; Salvia, Lorena Alejandra

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Nutrigenómica: avances sobre su aplicación en obesidad
Della Bianca, Karina; Diez, Susana Beatriz

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Objeción de conciencia y medicina legal ante la negativa de transfusión de los Testigos de Jehová
Solalinde, Ana Maria de Jesus

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Organización y perfil profesional de salud en adicciones en una comunidad terapéutica
Martinez, Matias Jose

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Osteoartrosis de cadera en adultos mayores tratadas a traves de la hidroterapia
Navarro, Pedro Ramiro

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Título:	Osteoartrosis de cadera en adultos mayores tratadas a traves de la hidroterapia
Autor(es):	Navarro, Pedro Ramiro
Resumen:	La osteartrosis es una enfermedad degenerativa articular, crónica, progresiva e irreversible cuya lesión inicial es la degeneración del cartílago, acompañándose posteriormente de modificaciones del tejido óseo subcondral, ocasionando gran morbilidad y discapacidad (Mark H. Beers, 2009) La OA tiende a afectar las articulaciones que cargan peso, como las caderas y las rodillas, siendo estas una de las mayores causas de dolor y discapacidad en el adulto mayor. La padece al menos el 15% de la población mundial por arriba de los 60 años de edad. Inclusive, se ha de terminado que dentro de las enfermedades reumáticas la OA es de 10 a 12 veces mas frecuente que la artritis reumatoide. (Mark H. Beers, 2009) Cuando la OA progresa, el cartílago sufre fracturas perpendiculares a la superficie, disminuye la síntesis de colágeno y proteoglicanos, llegando finalmente a la rigidez articular, deformidad y limitación funcional, las cuales afectan negativamente sobre la calidad de vida (Mark H. Beers, 2009) Dentro de los signos y síntomas se destacan principalmente el dolor, la debilidad muscular, perdida del balance, rigidez e inestabilidad articular. Se ha asociado el dolor con la debilidad y la atrofia del musculo cuádriceps en adultos mayores con osteoartrosis y su vez se ha demostrado que la disminución de la fuerza de la extremidad inferior está relacionada a un aumento en la discapacidad en las personas que padecen esta enfermedad. (Mark H. Beers, 2009) La ACR(Colegio Americano de Reumatología) recomienda realizar actividad física moderada, sin embargo una gran cantidad de individuos con osteoartrosis son sedentarios, para ello una posible alternativa son los ejercicios en agua templada (HIDROTERAPIA), ya que la flotabilidad reduce las cargas y el daño en la articulación afectada. La hidroterapia ha sido usada en programas de terapia física, especialmente porque la ejecución de ejercicios bajo condiciones normales de gravedad son dificultosos y dolorosos en personas con OA. El calor y la presión del agua favorecen la circulación sanguínea y reducen el edema. En consecuencia un entorno submarino permite la movilización activa temprana y el fortalecimiento dinámico. (Mark H. Beers, 2009)
Descriptores:
Contribuidores:	Herrera, Enzo
Fecha:	2019-05-31
Extensión:	31 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1020049, Santo Tomé (inhabited place)
Sede:	Santo Tome
Carrera:	Licenciatura en Kinesiología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Kinesiologia

Patrones de consumo, estado nutricional e ingesta de suplementos en deportistas que integran el grupo "Colo team" de la Ciudad de Bahia Blanca
Gerdes, Corina Liliana

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Perfil lipídico en pacientes admitidos en unidad coronaria del instituto de Cardiología JF Cabral de Corrientes con síndrome coronario agudo. Evolución a corto y largo plazo.
Macin, Stella Maris

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Título:	Perfil lipídico en pacientes admitidos en unidad coronaria del instituto de Cardiología JF Cabral de Corrientes con síndrome coronario agudo. Evolución a corto y largo plazo.
Autor(es):	Macin, Stella Maris
Resumen:	El presente trabajo de investigación, trata de describir el perfil lipídico de pacientes hospitalizados en la Unidad Coronaria del Instituto de Cardiologia de Corrientes y caracterizar su relación con eventos hospitalarios y a un seguimiento de 30 meses. El interés de la presente tesis doctoral, se centra en el estudio del perfil lipídico al ingreso de pacientes con síndrome coronaio agudo en Unidad Coronaria, el impacto como factor de riesgo cardiovascular, para adoptar preventivas que se puedan tomar en la población. En concreto, la investigación se centro en el análisis de uno de los factores de riesgo mas importante para el desarrollo de un síndrome coronario agudo y su relación con eventos a corto y largo plazo, con lo cual, y con la intención de lograr un mayor entendimiento y conocimiento se inicio un proceso investigativo que culmino en la elaboración de la presente Tesis Doctoral; la misma se estructura en cinco Capítulos. En el Primero de ellos, y a modo de introducción y contextualización del objeto de estudio, se presenta la magnitud de la enfermedad cardiovascular en el mundo y en Argentina; la dislipidemia, como factor de riesgo prevalente, y su rol fundamental en el síndrome coronario agudo, así como también los argumentos que justifican la elaboración de la presente investigación; en el denominado Marco Teórico, primeramente se describe la aterotrombosis, y sus complicaciones trombóticas, como afección de dimensiones epidémicas, el concepto de síndrome coronario agudo, su clasificación y se abordan las características de cada uno de los componentes del perfil lipídico colesterol total, colesterol HDL, colesterol LDL y triglicéridos; por último, la modificación del perfil lipídico luego de 24 horas de admisión por un síndrome coronario agudo. El Segundo Capítulo, se describe la justificación de la investigación, hipótesis, objetivos generales y específicos El problema de investigación, los objetivos de la misma y finalmente el diseño metodológico. El Tercer Capítulo, se refiere al procedimiento del estudio, el cronograma de actividades y el análisis de datos en que se desarrolla la investigación. En el Cuarto Capítulo; en base a los objetivos específicos planteados se agrupan los resultados y se formula la discusión con los mismos; finalmente, se exponen las consideraciones finales de la investigación y recomendaciones Y el Quinto y último Capítulo, en el sector Anexos se incluye el consentimiento informado utilizado en cada uno de los pacientes para desarrollar la presente investigación.
Descriptores:
Contribuidores:	Civetta, Juan Carlos; Votto, Liliana
Fecha:	2019-03-20
Extensión:	207 páginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001210, Corrientes (province)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Doctorado en Ciencias de la Salud
Notas:	Tesis en Doctorado en Ciencias de la Salud

Prevalencia de Lesiones en Gimnasia Artística Femenina: Estudio Retrospectivo, Descriptivo y Transversal de la Población de Racing Club en Bs As, Argentina.
Cruz, Maria Alejandra

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Protocolo de interrupción legal del embarazo: Accesibilidad al Derecho al Aborno No Punible en la actualidad - Revisión bibliografica
Gongora, Zunilda Mariana

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Título:	Protocolo de interrupción legal del embarazo: Accesibilidad al Derecho al Aborno No Punible en la actualidad - Revisión bibliografica
Autor(es):	Gongora, Zunilda Mariana
Resumen:	Nuestro país adhiere al aborto según el modelo de indicaciones o causales, en virtud del cual el aborto está penalizado, excepto en determinados supuestos. Éstos supuestos son las excepciones que dan lugar al Aborto No Punible (ANP de ahora en adelante). Desde 1921, el Artículo 86 del Código Penal de la Nación (CPN) establece éstas excepciones a la punibilidad del aborto: a) en caso de peligro para la vida de la mujer; b) en caso de peligro para la salud de la mujer; c) en caso de violación. En América Latina, el acceso al aborto está bastante dividido, por ejemplo podemos encontrar que el aborto es legal, sin grandes restricciones en Guyana (está permitido hasta las 8 semanas de gestación desde la FUM), Guyana Francesa y Uruguay (donde el único requisito es la autorización parental en caso de menores de edad). Los países que adhieren al modelo de causales son Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Argentina; y no está permitido bajo ningún concepto ni supuesto en Surinam, Brasil, Paraguay y Chile. En Argentina, antes del fallo “FAL” de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN), en 2012, las noticias sobre aborto abordaban los obstáculos indebidos en el acceso a los abortos legales, las dilaciones para las prácticas, la judicialización de los casos y las maternidades forzadas, a pesar de lo mencionado, aún hoy en algunas provincias de nuestro país el acceso al ANP es dificultoso y se ve obstaculizado por distintas situaciones. A lo largo del presente trabajo se intentará demostrar a través de distintos casos a nivel nacional, cuáles son los distintos aspectos que obstaculizan el acceso al Aborto No Punible.
Descriptores:
Contribuidores:	Contreras, Pedro; Barotto, Alejandra
Fecha:	2019-04-03
Extensión:	65 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	7006477, Argentina (nation)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Especialización en Medicina Legal
Notas:	Tesina de Especialización en Medicina Legal

Proyecto de vida en contexto de encierro: Un espacio para reflexionar, historizar y crear
Arroyo Corzo, Valeria

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Reemplazos alimentarios nutricionalmente equivalentes. Aportes a la alimentación para la comunidad de Los Antiguos.
Serrasin, Agustin Gonzalo

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Título:	Reemplazos alimentarios nutricionalmente equivalentes. Aportes a la alimentación para la comunidad de Los Antiguos.
Autor(es):	Serrasin, Agustin Gonzalo
Resumen:	El comer es un acto cotidiano, una necesidad básica, no extraña entonces pensar que ejerza una poderosa influencia sobre la estructura y el funcionamiento del organismo. Aunque la alimentación ha ido variando a través de los tiempos, aún hoy no existe sociedad humana que organice sus comidas teniendo en cuenta solo el valor nutritivo de los alimentos o la disponibilidad de los mismos. En general, la conducta alimentaria es también el resultado de una serie de factores que, desde el punto de vista social y psicológico, va cambiando con el correr del tiempo. El objetivo principal de este aporte es contribuir a mejorar los conocimientos que tienen las personas de la localidad de Los Antiguos, provincia de Santa Cruz, sobre cómo realizar reemplazos nutricionalmente adecuados y equivalentes para aportar mayor variedad a su alimentación y bajar los costos en la canasta básica de alimentos. Asimismo, nos propusimos analizar si las personas identifican los alimentos con la fuente de nutrientes, minerales y vitaminas que poseen, las equivalencias entre distintos alimentos y la conducta prevalente en la selección de alimentos. Este estudio, de carácter descriptivo y de diseño transversal, utilizó una muestra conformada por 79 personas, entrevistadas personalmente en los principales supermercados de la localidad. Entre los resultados más destacados observamos que los alimentos fuente de calcio, proteínas con hierro hemínico, hidratos de carbono complejos y vitaminas y minerales presenta mayor confusión que certezas en cuanto a su fuente. Prácticamente el 50% de las personas no fueron capaces de identificar alimentos fuentes de un principio nutritivo de forma inequívoca, a excepción del grupo de HC complejos, en donde más del 75% pudo identificar correctamente al menos un alimento. El grupo de vitaminas y minerales es donde mayor confusión se verificó. Dentro de los reemplazos alimentarios se verificó que para el caso de la leche fluida de vaca, que podía ser reemplazada por queso, yogur y/o leche en polvo reconstituida, 7 de cada 10 personas sabían realizar el reemplazo, mientras que con la carne de vaca, que podía ser sustituida por carne de pollo, carne de pescado, carne de cordero/capón y/o carne de cerdo, 6 de cada 10 persona manejaba esta información. Con respecto a la conducta prevalente en la selección de alimentos, los dos datos más sobresalientes fueron que el 35,4% de las personas busca un punto medio entre marca y precio del alimento, mientras que el 22,8% elige marca por sobre el precio. El grupo de alimentos fuente de HC complejos fue en donde se encontró mayor nivel de conocimientos. Esto podría deberse a que estos alimentos son de consumo habitual en los hogares y que generalmente forman parte de alguna comida del día. El grupo de frutas y hortalizas es donde se encontró mayor confusión. Al realizar reemplazos alimentarios, las mujeres supieron realizarlo en mayor proporción que los hombres. En síntesis, hemos hallado que la mayoría de las personas tienen conocimientos básicos en lo que concierne a nutrición. Sin embargo, se identificaron una serie de confusiones en conceptos nutricionales claves, con el posible riesgo de una alimentación disarmónica o de baja calidad, por lo que se verifica la necesidad de continuar trabajando y reforzando los programas de educación alimentaria nutricional en todos los niveles posibles.
Descriptores:
Contribuidores:	Cavallaro, Sandra
Fecha:	2019-05-07
Extensión:	65 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001522, Santa Cruz (province)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Nutrición
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Nutricion

Relaciones objetales y Vínculos interpersonales: Personalidad Borderline
Albarracín Juan María

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Relación entre el consumo de cinc y talla de niños
Chavez, Patricia Mariela; Carbonell, Juliana Victoria

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Relación entre el consumo de proteínas y la composición corporal en personas que concurren al gimnasio “La Casona Gym” de la ciudad de Punta Alta
Caprin, Renata; Sanchez, Anabel Florencia

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Relación entre el estado nutricional, antropométrico y la calidad del servicio alimentario de los ancianos residentes del hogar del anciano municipal de la ciudad de Punta Alta
Aguilera, Maria Antonela; Loscalzo, Angeles Cristal

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Relación entre el médico legal y la bioética del embrión: un enfoque desde el bioderecho
Romero, Valeria Tatiana

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Relación entre el tipo de calzado y el dolor lumbar en mujeres que realizan trabajos administrativos
Soto, Barbara Elizabeth

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Relación entre la disminución de la sintomatología de la Enfermedad Inflamatoria Intestinal y el uso de alimentos probióticos. Estado del conocimiento.
Baroni, Cecilia; Gandini Angeli, Milagros; Peredo, Barbara

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Relación entre los factores de riesgo del trabajo en oficina y el dolor cervical
Cardoso, Juan Martin

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Relación entre porcentaje de agua corporal total y obesidad en adultos, a traves de estudios de bioimpedancia en la ciudad de Necochea
Pronesti, Sabrina; Rosso, Lujan; Sanchez, Gabriela

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Relación entre postura y peso de mochilas que transportan chicos escolarizados entre 14 y 15 años.
Schneider, Oscar Maximiliano

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Representaciones sociales de los alimentos en la población Celíaca.
Quevedo, Camila; Witkowski, Juliana

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Rescate de lo subjetivo en un terreno dominado por lo legal y lo represivo
Ferreira, Lautaro

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Título:	Rescate de lo subjetivo en un terreno dominado por lo legal y lo represivo
Autor(es):	Ferreira, Lautaro
Resumen:	El presente trabajo se confeccionó a los fines de cumplimentar el requisito último e indispensable para obtener el título de la Licenciatura en Psicología que expide el Instituto Universitario de Ciencias de la Salud “Fundación H. A. Barceló”. En el mismo, se pretenderá abordar cómo se está llevando adelante la implementación de la Ley Nacional de Salud Mental Derecho a la Protección de la Salud Mental N° 26.657 (de ahora en más LNSM) en el campo de las Adicciones, en la provincia de La Rioja. La LNSM propone un cambio radical de paradigma al considerar a las adicciones como una temática perteneciente al campo de salud y al usuario de drogas como un sujeto con padecimiento mental, además garantiza la atención de esta temática en todos los servicios de salud y propone el Modelo de Reducción de Daños (de ahora en más MRD) como estrategia terapéutica para el abordaje de la problemática. Por su parte, la realidad que presenta La Rioja, al momento de la investigación, es la siguiente, la temática de adicciones no forma parte del Ministerio Provincial de Salud sino que depende del Ministerio de Gobierno de la Provincia. De esta manera, la selección del tema de investigación se presenta como una oportunidad para poder dilucidar el impacto que tienen las diferencias existentes entre la legislación y lo que sucede en la práctica propiamente dicha en el proceso de implementación de los lineamientos de la LNSM en el campo de las adicciones. A fin de recoger y recopilar los datos pertinentes que aporten respuestas a los interrogantes planteados para su posterior articulación teórica, se realizaron prácticas pre profesionales intensivas con el Equipo de Admisión del Centro Terapéutico Makipura, dependiente del Ministerio de Gobierno de la Provincia.
Descriptores:
Contribuidores:	Stirnemann, Viviana
Fecha:	2019-05-31
Extensión:	124 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	1001376, La Rioja (Province)
Sede:	La Rioja
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

Residuos de plaguicidas en alimentos
Breccia, Malena; Santiago, Ezequiel

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Título:	Residuos de plaguicidas en alimentos
Autor(es):	Breccia, Malena; Santiago, Ezequiel
Resumen:	Actualmente existe un marcado incremento en el interés acerca de los peligros potenciales de los residuos de plaguicidas en los alimentos que se consumen, siendo la utilización en agricultura la principal fuente de ingreso al sistema. A partir de su uso regulado en la agricultura, los plaguicidas entran en contacto con los alimentos de forma intencional no deseada al realizar prácticas tendientes a combatir diferentes tipos de plagas. La falta de información e internalización de los riesgos asociados al uso inadecuado de los plaguicidas, sumado a la falta de aplicación de las normas de prevención, han generado daños tanto en el medio ambiente como en la salud de los seres humanos. El objetivo general de este trabajo es comparar la percepción que tienen los consumidores de la ciudad de Paraná, provincia de Entre Ríos y de la ciudad de Villa La Angostura, provincia de Neuquén, sobre los plaguicidas y sus residuos en los alimentos. Para ello se ha desarrollado un estudio descriptivo, con muestreo no probabilístico, de corte transversal, sobre una muestra total de 100 adultos de ambos sexos: 50 residentes en la ciudad de Villa La Angostura, que realizan sus compras en el supermercado “La Anónima” y 50 personas de la ciudad de Paraná, que realizan sus compras en el supermercado “Vea CENCOSUD”. Los resultados obtenidos reflejan una distribución de género, edad y ocupación similares en ambas poblaciones. En cuanto a los conocimientos sobre los plaguicidas y su uso, ambas muestras, 100 % en Villa La Angostura y 99% en Paraná, indicaron saber qué son los plaguicidas. Con respecto al uso de los mismos, el 99% de las encuestas de ambas localidades afirma conocer que se utilizan para el control de plagas y/o malezas en los cultivos. En la comparación de ambas poblaciones sobre si los plaguicidas pueden producir daños en la salud, las diferencias halladas no resultaron significativas. Sin embargo, los resultados sobre el objetivo de su aplicación y las medidas higiénicas implementadas para consumir frutas o verduras y el porqué de estas medidas mostraron diferencias significativas en ambas localidades. En este contexto, el 4% de la muestra de consumidores de Villa La Angostura refirió lavar frutas y verduras con agua clorada y el 58 % indicó que lo hace para quitarles restos de suciedad, mientras que en Paraná el 28% aplica este método, pero sólo el 16% lo aplica por temas de higiene, el 36 % lo hace para eliminar restos de plaguicidas en los alimentos. Los datos hallados evidencian la falta de información en ambas ciudades sobre las medidas higiénicas adecuadas para minimizar los riesgos que presentan los residuos de plaguicidas en los alimentos, lo cual sugiere una política educativa y de comunicación deficiente que no permite abordar esta compleja problemática.
Descriptores:
Contribuidores:	Ruiz, Laura B.; Cavallaro, Sandra
Fecha:	2019-04-29
Extensión:	87 páginas
Idioma:	spa
Lugar:	1019795, Neuquén (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Nutrición
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Nutricion

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Vínculos y relaciones entre la escuela y la familia en el nivel primario del Instituto Pizzurno de enseñanza integral
Rubin, Patricia Raquel

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Título:	Vínculos y relaciones entre la escuela y la familia en el nivel primario del Instituto Pizzurno de enseñanza integral
Autor(es):	Rubin, Patricia Raquel
Resumen:	Uno de los desafíos actuales que sufrimos como sociedad es enfrentarnos a un mundo que se ha tornado impredecible, que nos desconcierta con su vertiginosa transformación. En el cual, la realidad virtual, las redes sociales, la tecnología, la información, la digitalización y la globalización han impuesto modos de relaciones sociales inéditos. Una de las instituciones que se vio modificada por esta dinámica es la Familia. No solamente encontramos familias tradicionales sino también monoparentales y ensambladas, provocando cambios en los roles de sus integrantes, hábitos, creencias y valores. Otra de las instituciones que se vio trasformada es la Escuela, que como construcción social se encuentra sometida a las dinámicas que conforman la realidad. Familia y Escuela actúan conjuntamente en un campo muy acotado en que se contactan en función del involucramiento mutuo en la tarea de educar a un sujeto concreto en un momento de su desarrollo, de modo que comparten, superponen, dividen, obstaculizan y alternan las tareas educativas y de socialización. La escuela encuadra sus prácticas en el campo de la educación formal, la familia en el campo de la educación informal. Ni la escuela puede cumplir las funciones de la familia, ni la familia la de la escuela. En ambos escenarios se reconocen rasgos contradictorios y a menudo hostiles, conflictivos, con una nostalgia que resulta riesgosa de valores perdidos, de una época dorada en la cual Escuela y Familia eran virtuosas y caminaban de la mano, cada cual abocada a su función. Mediante el presente trabajo titulado: “Vínculos y relaciones entre la escuela y la familia” se identifican, describen y analizan los factores que influyen en la construcción de los lazos y las particularidades de los mismos en el nivel primario del instituto Pizzurno.
Descriptores:
Contribuidores:	Nodar, Maria Rosa
Fecha:	2019-04-03
Extensión:	130 paginas
Idioma:	spa
Lugar:	7006287, Buenos Aires (inhabited place)
Sede:	Buenos Aires
Carrera:	Licenciatura en Psicología
Notas:	Trabajo final de la carrera de Lic. en Psicologia

¿Es posible, la construcción de lazos entre pacientes psicóticos, en un servicio de internación a corto plazo?
Luna, Florencia

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