Construcción del proyecto de vida en adolescentes y jóvenes sin cuidados parentales.

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Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló

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La presente investigación tiene como finalidad cumplir con el requisito del trabajo final de la Licenciatura en Psicología de la Fundación Barceló. En ella se detalló cómo la institucionalización en los adolescentes y jóvenes influye en la generación de su proyecto de vida y cuáles son los factores subjetivos que intervienen en su construcción, teniendo en cuenta el trabajo con aquellos que estuvieron o están institucionalizados con medidas de protección excepcional y sin cuidados parentales en la Ciudad de La Rioja. Para esto se llevó a cabo un trabajo de campo de tipo exploratorio descriptivo. La muestra estuvo compuesta por adolescentes y jóvenes de entre 16 años y 21 años que residen o habían residido en los dispositivos de cuidado formal en la provincia de La Rioja. En cuanto a las técnicas e instrumentos de recolección de datos, se utilizaron entrevistas semidirigidas con los adolescentes y jóvenes, el director y equipo técnico de la Dirección General de Gestión y Promoción de la Familia, la Coordinadora del dispositivo de cuidado alternativo "Albergue Niño alcalde" y la Subsecretaria de Niñez, Adolescencia y Familia. También se llevó a cabo la lectura de los expedientes de los adolescentes y jóvenes con los que se trabajó, analizando su proceso de institucionalización y las actuaciones administrativas. Teniendo en cuenta que se trabajó con adolescentes y jóvenes sin cuidados parentales, y que sus vidas transitaban un periodo de institucionalización, se intentó dar cuenta de cómo esto incide o no para poder pensarse en un futuro, pudiendo generar o no un proyecto de vida tomando las herramientas que el sistema proteccional les brinda para mejorar sus vidas y poder crecer, siendo sujetos de derecho activos con participación y protagonistas de su historia.
Fil: Diaz Mastromatey, Araceli. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.

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PSICOLOGIA, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE, REDES SOCIALES, RESPONSABILIDAD PARENTAL, DERECHOS DEL ADOLESCENTE

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